微积分图解教学改革的意义

• 作者: 李颖 王宏 王新春
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 微积分 图解法 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 自然科学
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1633字
• 语种: 中文

摘要

文章基于微积分教学的现状,指出了传统的微积分教学亟待改革的需要,分析了对微积分进行图解教学的意义,探讨了在图解微积分的教学中的一些具体措施,旨在与同行交流,提高微积分教学的效果,提高学生学习微积分的知识水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖	河北联合大学理学院	26	56	5.0	6.0
2	王新春	河北联合大学理学院	12	5	1.0	1.0
3	王宏	河北联合大学理学院	20	19	3.0	4.0