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摘要:
数学的存在是为了研究现实世界数量关系和空间的形式,随着现代科学技术进步和数学科学的发展,在原有的数学思维上有了一定的外延.高等数学是数学知识的升华,高等数学课程是理工科学生的基础、必备的课程,在培养学生抽象思维、逻辑能力方面意义深远,贯穿理工科学生的学习生涯,锻炼学生综合的利用高等数学知识分析问题、解决问题的能力.所以对于教育工作者而言开发高等数学教育创新模式,使学生更好的接受高等数学、领悟高等数学,具有重要的理论价值和实践意义.
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文献信息
篇名 高等数学教育创新模式的实践与探索
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 高等数学教育 创新 教育模式 教学实践 学习效率
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学教育
创新
教育模式
教学实践
学习效率
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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34
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14625
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