学前教育专业(教育技术方向)构建实战型"教、学、训、赛"一体化人才培养模式探析——以广西幼儿师范高等专科学校为例

• 作者: 方家胜 梁振 覃朝晖 陈丽坚
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学前教育 教育技术 实战型"教、学、训、赛"一体化 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 5319字
• 语种: 中文

摘要

以广西幼儿师范高等专科学校为例,分析学前教育专业(教育技术方向)构建实战型"教、学、训、赛"一体化人才培养模式的依据,阐述实战型"教、学、训、赛"一体化人才培养模式的内涵,并提出实战型"教、学、训、赛"一体化人才培养模式的构建路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽坚		6	2	1.0	1.0
2	覃朝晖		10	4	1.0	1.0
3	方家胜		3	2	1.0	1.0
4	梁振		3	8	2.0	2.0