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小学生英语阅读习惯的培养
小学生英语阅读习惯的培养
作者:
袁莲花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语教学
阅读习惯
小学生
培养
英语阅读
英语课程标准
义务教育
不良习惯
摘要:
英语阅读是英语教学的重要目标,也是小学英语教学的重点。按照《义务教育英语课程标准》规定,小学英语教学的主要目标就是让学生对于英语会读会听。但小学生由于缺乏学习持久性,在英语阅读中往往出现阅读不持久,读一会儿玩一会儿的不良习惯。要提高小学生的英语阅读效果,首先要从培养小学生良好的英语阅读习惯开始。一、英语阅读存在的问题小学生刚学英语,对于怎样才能学好英语还没有经验。
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小学生英语阅读习惯的培养
小学生
英语阅读习惯
培养
小议培养小学生英语阅读习惯及能力
小学生
阅读习惯
重要性
试论如何培养小学生良好的阅读习惯
培养
阅读习惯
浅谈小学生阅读习惯的培养
小学生
阅读习惯
培养途径
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名
小学生英语阅读习惯的培养
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
小学英语教学
阅读习惯
小学生
培养
英语阅读
英语课程标准
义务教育
不良习惯
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
81-81
页数
1页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
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袁莲花
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
阅读习惯
小学生
培养
英语阅读
英语课程标准
义务教育
不良习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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