浅析预设在新课改高中数学教学中的运用

• 作者: 范金远
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 预设活动 教学要素 有效教学 运用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1559字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学活动的深入开展、高效实施,离不开精心的预设与有效的生成.预设作为备课活动的重要组成部分,它对整个课堂教学活动起着铺垫作用.新课改强调指出,要重视预设活动的开展,遵循教学原则,紧扣教学要素,切实做好预设活动,为有效教学打下“基础”.本文作者紧扣教学三维目标、学生主体特性、课改目标要求等教学要素,就如何开展预设活动,进行了简要论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范金远		5	1	1.0	1.0