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系统分析视域下高学历幼儿教师自我认同感的提升路径初探
高学历幼儿教师
自我认同感
系统分析
成因
路径
新医改背景下高学历护理人员的流失及对策
医药卫生体制改革
学历
护理人员
流失
高学历护生临床应如何带教的探讨
高学历
护生
临床带教
浅谈医学高学历人员的培养
医学
高学历
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高学历干部如何自我破解“学历≠能力”
来源期刊 政治指导员 学科 政治法律
关键词 基层岗位 自我价值 力高 价值判断 专业知识 现实自我 真实体验 意志品质 自我认识 脱离现实
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 D262.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基层岗位
自我价值
力高
价值判断
专业知识
现实自我
真实体验
意志品质
自我认识
脱离现实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政治指导员
月刊
CN 44-1154/D
16开
广州市东山区达道路16号
1982
chi
出版文献量(篇)
4368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
38
论文1v1指导