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摘要:
当前高职学生的职业素质问题已引起社会的普遍关注.文章分析了高职“思想道德修养与法律基础”课对学生职业素质培养的意义,并针对存在问题从教学内容的整合、教学方法和手段的改革、评价考核体系的重新建立等方面探讨了高职“思想道德修养与法律基础”课教学改革.
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文献信息
篇名 立足职业素质养成的高职思想道德修养与法律基础课教学改革探析
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 职业素质 “思想道德修养与法律基础”课 教学改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 2551字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾红萍 17 18 2.0 3.0
2 陈冰 18 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业素质
“思想道德修养与法律基础”课
教学改革
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