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摘要:
小学英语教学中的语音教学是一个非常重要的环节。教师正确的示范是学生学好语音的基础;教师教学方式也是学生更高效率学习的关键;教师还可以选择一些方法帮助学生巩固知识点。
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文献信息
篇名 赢在起点 快乐成长 巧妙记忆——小学英语语音教学策略分析
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 语音教学 策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语音教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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