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摘要:
新课标的颁布,如何增加学生在学习上的探究性,已经成为教育工作者研究的重大课题.增加学生的探究性,可以进一步提高学生对所学知识的学习兴趣,增加学生对知识的深入了解.新课程提倡实施探究性教学,本次高中数学课程改革,就是把数学探究、数学建模的思想以不同的形式渗透在各个模块和专题之中.我们在教学中要运用一切可能的手段,通过多种渠道,不断地培养学生探究的能力和习惯.本文就此探讨了在高中数学教学中进行探究性教学的策略.
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试论如何在高中数学教学中开展探究性学习
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问题
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浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习
高中数学
教学
探究性学习
高中数学探究性教学的实施策略
高中数学
探究性教学
实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何进行高中数学的探究性教学
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 新课标 高中数学 探究性教学 方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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1 王平 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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新课标
高中数学
探究性教学
方法
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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