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摘要:
高师声乐教育是全方位素质的培养和教育。如今,越来越多的高师声乐教育专业毕业的学生面向社会和市场,在中小学的教育工作中承担着不可替代的角色和至关重要的责任,其中“教”与“学”的关系也是息息相关的。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探索高师声乐教学中的“教”与“学”
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高师声乐 教育
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教 育 探 讨
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G652
字数 2205字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.08.016
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩悦 四川音乐学院音乐教育学院 14 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师声乐
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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