《百分数的意义和读写》教学设计与评析

• 作者: 承萍 苏瑜
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 数概念 投篮次数 苏教版 已学知识 投篮命中率 生活情境 扇形统计图 问题解决 总次数 倍比
• 年，卷（期）: jysj_2015,（24）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第84~85页例1、"试一试""练一练",第88页练习十四第1~3题。【教材简析】百分数的意义是小学数学重要的基础知识之一,是在学生学过的整数、小数,特别是分数概念的基础上进行教学的,它是"表示一个数是另一个数的百分之几"的数。因此,它与分数有密切的联系。百分数有广泛的实际应用价值,其中大量的是求一个数是另一个数的百分之几,如求种子的发芽率、产品的合格率,同时也孕伏统计与概率思想。所以说,本节课不仅是已学知识的深化和拓展,还是后续学习的前提和基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏瑜		31	4	1.0	2.0
2	承萍		4	0	0.0	0.0