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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 让孩子像孩子一样长大刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>有一次,人民教育家陶行知作报告,他把一只老母鸡放到了讲台上说:"这只老母鸡已经3天没有吃东西了,你们看我是怎么喂它的?"说着一把抓住老母鸡的翅膀,摁着头让鸡吃米,可是老母鸡只叫不吃。陶...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>你还在为校本培训遭受冷遇而烦恼吗?你还在为学校课题申报纷纷落败而不快吗?你还在为名师、三级"学带"的评选落榜而郁闷吗?你还在为教师们不会开展教育研究与写作而犯愁吗?江苏凤凰教育智库现推...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>课堂是实施素质教育的主阵地,是深化教学改革的主战场。小学的课堂教学改革在整个基础教育当中,最为生动且最具活力。全省小学课堂教学改革完全可能为整个基础教育的教学改革提供成功的经验,引导改...
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4. 智慧教育的认识论基础刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 为什么学生接受同样的教育,却有不同的结果?当教师面对不同的个体,如何对他们施教?当教育的预期效果没有达到,学生和教师又如何去做?本文从主体的智力差异、认知规律、知识分类等对人的认知影响及时代...
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5. 教育的云端视界刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 过去,学校数据的完整性与系统连贯性缺失,数据分析不力,刻板的原则和单纯的主观判断常常左右教育决策。如今在"大数据思维"下,学校的生态发生了转变,从数据中发现问题的根源,继而分析问题和解决问题...
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6. “优秀生”,你忽略了吗?刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>毫不讳言,教师眼里的学生都会有优劣之分,而且这样的认识常常也难以避免。一般情况下,那些学习成绩相对优秀、思想品行比较良好的学生,往往被教师们认为是优秀生;反之,则被教师们冠以后进生的名...
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7. “换一种方法切苹果”刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>一、学生的表现更差了?翻转课堂改革推进以来,原有的教学模式被彻底颠覆。面对这一改变,起初,一年级的孩子觉得非常新鲜,学习积极性也很高。可这股劲头没持续几天,这些小精灵就坐不住了,到了讨...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>起始于2001年的第八轮课程改革,走到了高原之上,尽管我们并不情愿,但已是不得不认真面对的现实。想当初,课程改革风潮刚起,真可谓轰轰烈烈:官员们从民族振兴的高度阐述课程改革的目标和价值...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>斯霞是当代著名的儿童教育家,是中国教育界永恒的丰碑,"童心母爱"是其教育思想的精髓与核心。这样一种教育哲学的内容不是空泛的,而是体现在天长日久、日复一日的教育实践中,更要落实到课堂教学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>课改必须改课,而促进区域改课落地生根、开花结果的关键策略是构建教学模式。如东县"真学课堂"教学模式就是在策应区域课堂教学改革需要,回应南通市课堂教学改革要求背景下提出的。"真学课堂"进...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： "基于儿童立场"的课堂是基于尊重儿童的美好天性,为了激发儿童的精神动力,努力让教学迸发智慧光芒的课堂,是推动儿童自主学习、主动发展、创新发展的有益改革。在多年实践研究的基础上,我校提炼出了基...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 学校课程领导力建设是将课程改革向纵深推进的重要动力因素。助推区域内所辖学校课程领导力的整体提高,可采用认识、规划、验证三段递进式的行动策略,在多种类、多篇目的文献与案例学习中提高课程思想力,...
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13. 量化考核更应向质化发展刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>目前在学校管理中,大多数学校实施量化考核班级的管理方法,即制定各项规章制度,将班主任及班级的各项工作进行细化,依据班主任的日常表现和工作实绩以及班级操行来量化评分,据此评定班主任与班级...
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14. 欣赏型探究视域中的新优质学校建设刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 当前,培育更多的义务教育"新优质学校",成为考量各级教育行政以及校长教育治理能力高低的一项重要内容。与传统"聚焦问题、解决问题"的变革路径不同,以聚焦优势与正能量的"欣赏型探究"是推动新优质...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 学校整合关键是学校文化的整合,而学校文化的整合不是简单的"并和""调和",而是文化的"再造"。任何文化的"再造"必须要有"核心"词汇的统领,也就是文化品牌。文化品牌的确立是一个理想与现实、传...
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16. 恒心为师刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>荀子在《劝学》中说:"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。"荀子主张学习要逐步积累,坚持不懈,持...
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17. QQ群,评课的好帮手刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 评课是一种重要的校本培训形式,传统评课方式中教师耗时较长、效果一般。利用QQ群评课,不仅节约教师时间,也给教师留有足够思考时间。QQ群评课对教师内功同样重要,开展二次评课让评课活动更深入。
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18. 关注苹果堆里的那只梨刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>美国教育家马蒂·兰妮曾这样说过:内向的孩子就像苹果堆里的那只梨。用梨和苹果表示有差异的孩子,这样的比喻形象、生动。同是水果的梨和苹果,形状、颜色、香味不同,我们学生的形貌、禀赋、品性等...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>儿童需要什么样的道德教育?这是许多教育工作者一直都在思考的话题。"儿童之于童话,犹如鱼之于水"。对儿童来说,童话就是他们眼里的快乐世界。童话,是儿童的精神支柱,承载着童年的梦想。没有童...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在深入了解儿童的基础上,提出的"童化课堂"的教学主张,其内涵是让儿童真正站在课堂中央。为此,我们的课程设置中,语文课要让孩子的声音"亮"出来,数学课要让孩子的手脑"动"起来,英语课要让孩子的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 当今以素质教育为前提的中小学教育,学生在学到知识的同时,也感受到了来自于知识的约束。美育之道则能让学生的学习摆脱学科过分专业化、知识化、技术化的束缚;让局限在学科中的课堂教学与学生的社会生活...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>李希贵出版过一本书,书名是《学生第二》,曾引起不少争议。学生第二,那谁是第一?对此,他没有直接作答。如今,泰州市姜堰区东桥小学校长、特级教师沙华中用实践作出了回答:教师第一!他认为,发...
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23. “尚美教育”的校本实践与研究刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说:"教育是关于人的灵魂的教育,而非理性知识与认识的堆积。"当前,相当一部分学校已将教育降格或窄化为"理性知识与认识的堆积"。教师教得苦,...
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24. “三国演绎”中的“心理效应”刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>苏州市吴江经济开发区天和小学建于2005年8月,建校八年来,我校秉持"天为尊,和为美"的办学理念,以"天道酬勤,和衷共济"的学校精神,努力探索"天法自然,和生万象"的天和教育,形成了"...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>"按几何图形排列着一行行简陋的课桌,紧紧地挤在一起,很少有移动的余地;这些课桌的大小几乎都是一样的,仅能够放置书、笔和纸;另外,有一个讲台,一些椅子,光秃秃的墙壁,还可能有几幅画。""...
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26. 教育,呼唤变革的力量刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>古人说"不期修古,不法常可",表明了人们主张变革的进取精神。随着时代的快速发展,这句话的借鉴意义依然深远。通读本期的文章,教育变革的力量从字里行间扑面而来。变革既能改变教育的长度,又能...
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27. 本刊声明刊名： 教育视界发表期刊： 2015年21期页码:摘要： <正>本刊编辑部多次接到举报:有人假冒《教育视界》编辑部名义非法牟利。其中刊名及国内统一刊号纯属盗用;国际标准刊号纯属捏造,与本刊国际标准刊号严重不符;无编辑部固定电话和详细通讯地址;发给作...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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