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英语教学应尊重儿童的存在
英语教学应尊重儿童的存在
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摘要：
小学英语教学要将尊重儿童的存在当成教学的出发点与落脚点，让教学最大限度贴近学生的生活，让学生将语言与运用习惯融合起来，达到自然表达的目的。
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英语儿童歌曲
小学英语教学
作用
高校英语教学存在的问题、成因及对策研究
高校
英语教学
问题
成因
对策
小学英语教学中存在的问题与对策
小学英语教学
问题
引导力度
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 英语教学应尊重儿童的存在 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学英语 尊重 存在 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学英语
尊重
存在
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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