学前教育专业课程教学与岗位要求对接研究

• 作者: 唐英 解晓莉
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 课程教学 岗位要求 对接
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

本文在分析学前教育教师岗位要求与学前教育专业教学现状的基础上,指出做好课程教学与岗位要求的对接,需要有针对性地制定人才培养方案,处理好理想课程与实施课程的关系,处理好活动质与量、过程与结果的关系,提高案例教学的意识与案例分析方法的指导等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐英		18	10	2.0	2.0
2	解晓莉		19	16	2.0	3.0