初中语文阅读课堂的有效提问策略研究

• 作者: 刘汉勇
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中语文 阅读课堂 有效提问 策略研究
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1483字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文的课堂教学中,阅读教学是一项十分重要的内容,对整个语文课堂的教学效率具有重要的影响.阅读教学不仅可以帮助学生积累更多文学方面的知识,还可以培养学生的综合素质.在阅读教学中,设置问题情境是有效促进师生、生生间沟通交流,提高学生课堂表现力、语言表达能力以及帮助学生形成语文思维模式的主要方式.对此,本文就当前初中语文阅读课堂上的有效提问策略进行全面的研究,分析提问的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘汉勇		1	3	1.0	1.0