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摘要:
目的:探讨基于动作技能理论的路径在急诊新护士的心肺复苏术( CPR)培训方法中的应用效果,以提高急诊新护士的急救技能水平。方法将2010年7月—2013年3月136名急诊科新护士,随机分为对照组和观察组,对照组采用临床常规方法实施培训,观察组应用基于动作技能理论的路径实施培训。比较两组培训前、培训1,2,6 d、1个月后的CPR考核成绩。结果两组急诊新护士培训前CPR考核成绩差异无统计学意义(P >0.05)。培训1,2,6 d、1个月后,观察组考核成绩分别为(92.57±2.17),(86.14±3.09),(94.85±2.00),(95.16±2.08)分,对照组分别为(83.13±2.00),(80.14±3.12),(87.46±2.11),(90.53±3.00)分,差异均有统计学意义(t值分别为2.431,3.106,3.467,2.431;P<0.01)。观察组护士复苏质量考核优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论运用基于动作技能形成理论的培训路径,能更好地提高急诊科新护士的CPR技能。
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文献信息
篇名 费茨动作技能形成理论在急诊科新护士心肺复苏培训中的应用
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 急诊科 心肺复苏 培训 新护士 费茨动作技能形成理论
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 593-595
页数 3页 分类号
字数 2812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琼 南京中医药大学附属医院急诊科 10 35 3.0 5.0
2 段培蓓 南京中医药大学附属医院护理部 63 517 13.0 19.0
3 郭涛 南京中医药大学附属医院急诊科 5 18 3.0 4.0
4 蔡蕊 南京中医药大学附属医院急诊科 3 9 1.0 3.0
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