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摘要:
尊重学生的提问,既包含着教师认真倾听学生提出的问题,也包含着教师努力带领学生,一同体验解决问题的过程,当然结果有成功、有失败,但体验过程才是关键。尊重学生提问也是反映教师教学能否到位的要素之一。若能充分尊重学生提出的问题,就会产生良好的教学效果。
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尊重
个性
因材施教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 尊重学生的提问
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 尊重学生 学生提问 教师教学 体验过程 教学效果
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G451.6
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尊重学生
学生提问
教师教学
体验过程
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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