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摘要:
写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。本文作者从教学实践出发,深入浅出的讲解了提高中学生写作水平的技巧与方法。
内容分析
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文献信息
篇名 提高中学生写作水平的基本途径与方法
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 写作水平 作文指导 作文评价
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 2184字 语种 中文
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1 徐怀龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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写作水平
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作文评价
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期刊影响力
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chi
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