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摘要:
从激发幼儿音乐兴趣入手,让音乐伴随幼儿健康成长;从创造良好的音乐环境入手,让孩子音乐天赋有效进发;从而有效地引导家园共育入手,丰富幼儿音乐教育载体。
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听障儿童
幼儿音乐剧
康复
幼儿音乐教学中的人文教育探析
幼儿音乐教学
人文教育
人文素养教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对幼儿音乐教学的几点思考
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 幼儿教育 音乐教学 思考
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G633.951
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幼儿教育
音乐教学
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1674-6813
42-9001/N
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