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摘要:
管理是“这样一种活动,即它发挥某些职能,以便有效地获取、分配和利用人的努力及物质资源,来实现某个目标”;管理是“为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境”;管理是“以最少的时间、金钱、原材料或最少的劳累为代价来达到目标”。关于教育管理的研究是大量的,作为一种组织,学校有其独特的组织特性,它一旦建立,就具有维持自身存在下去的相对独立性。因此,作为学校管理者在学校工作中,不仅要讲究程序性、晓之以理,也要讲究“场效应”、动之以情,还要以法治校、以德治校、以情治校。只有这样才能体现“人本管理”和管理艺术,才能提高教职工主人翁地位,做到以情生威,以德增威,以才胜威,成为一个令人信服的好校长,让教职工在快乐的工作环境中努力工作,积极向上。
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篇名 我的管理(决策)案例
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 案例 分析 思考 反思
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 1-1,2
页数 2页 分类号
字数 2978字 语种 中文
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