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摘要:
武术教学是体育教学中一项新的内容,本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究发法,对当今少年儿童学习武术常用的教学方法进行分析与探讨。教师应根据少儿的身心发展特点,选用适当的教学方法,激发学生学习武术的积极性,体现学生在教学过程的主体性。在教学过程中,发散学生思维的灵活性,培养学生创新精神和观察能力。教师应注意教学方法的选用,使用正确的教学方法,才能教学效果达到最好。
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武术段位制
武术教学
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文献信息
篇名 教学方法在少儿武术教学中的应用研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 武术教学 体育教学 少儿
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64,71
页数 2页 分类号
字数 2731字 语种 中文
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1 蓝杨 南京师范大学体育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
武术教学
体育教学
少儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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