基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要研究分析理工科大学生英语学习自我控制现状,根据理工科大学生的心理特点和实际学习情况,选择地方性学校理工科学生作为主要研究对象,分析理工科大学生英语学习自我控制的变化情况。
推荐文章
理工科大学生创新实践能力的培养研究
理工科大学生
实践创新能力
气象仪器
理工科大学生焦虑状况测查研究
理工科
大学生
状态焦虑
特质焦虑
理工科大学生法律意识的树立与培养
理工科
大学生
法律意识
法制教育
对理工科大学生英语课堂交际意愿的调查研究
外语课堂
交际意愿
影响因素
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 理工科大学生英语自我控制学习研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 理工科大学生 自我控制 英语学习
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 外语翻译
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G640
字数 2377字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (609)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1995(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
理工科大学生
自我控制
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导