浅谈高中化学新课中的导入艺术

• 作者: 黄贤中
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 针对性 趣味 启发
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（3）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

启发是教学的精髓，启发是一种教学思想，要让学生从浅显简明的事例中发现问题，进而从问题着手，引起学生认知冲突，激发其积极思维和产生寻求解决问题的强烈愿望，使学生生动活泼地投入学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄贤中		2	0	0.0	0.0