护理专业学位研究生培养模式的改革和创新

• 作者: 傅静 张婷 张珊 王垭 鞠梅
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学 护理专业学位 研究生教育 院校联合 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 重点关注——护理研究生教育专题
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: R47|G521
• 字数: 4767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2015.16.012

摘要

介绍护理专业学位研究生培养模式改革的探索和创新,构建以培养临床实践能力为核心的、专业化的护理人才培养模式,实现护理专业学位研究生教育、护士规范化培训和专科护士培养三者的有效衔接,避免毕业后的重复培训,加速了护理人才专业化进展.考虑到不同工作经历的学生临床能力的差异,采取分层培养模式,使培养方案更加科学化、个性化.其方案的特色在于教学上将课程体系模块化,强调以临床能力培养为根本的课程体系,采取符合学生认知水平的四段式教学,以技能训练和专科业务能力培养为核心的临床实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅静	泸州医学院护理学院	33	271	10.0	15.0
2	鞠梅	泸州医学院护理学院	31	202	9.0	12.0
3	王垭		19	45	4.0	6.0
4	张珊		10	45	4.0	6.0
5	张婷	泸州医学院护理学院	6	25	3.0	5.0