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摘要:
围绕学习态度、学习习惯、学习方式、学习策略、学习时间五个维度,阐述在线学习平台环境下自主学习与学习监控的内涵与特征.深入分析影响在线英语学习平台自主学习质量的内外部因素,探讨构建网络自主学习中的自我监控和外部监控机制.
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英语教育
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关键词云
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文献信息
篇名 高职院校大学英语在线学习平台实效性研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职院校 大学英语 在线学习平台 质量监控
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号 G
字数 4408字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭艳红 17 16 2.0 2.0
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高职院校
大学英语
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广西教育(高等教育)
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chi
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