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摘要:
音乐教育作为素质教育的一部分,在高校拥有着很重要的地位。对于高校公共艺术选修课而言,声乐教学是其必不可少的一部分。高校开设公共选修课声乐课不仅是为了培养和提升非音乐专业大学生的审美能力,对提高他们的综合素质也发挥着重要作用。
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文献信息
篇名 高校公共艺术选修课声乐教学的特征
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 高校公共艺术选修课 声乐教学 素质教育
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海源 天津师范大学音乐与影视学院 13 57 4.0 7.0
2 李玮 天津师范大学音乐与影视学院 9 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校公共艺术选修课
声乐教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
总被引数(次)
28416
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