让化学实验成为学生自主学习的平台

• 作者: 王海生
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 实验 设计 自主
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

初中化学教学中,对实验的改进、创新设计与灵活利用,能很好地体现新课程理念,学生可以在教师设计的一系列趣味性、探索性、开放性实验平台上,自主学习,主动探索,尽情享受化学学习的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海生		3	0	0.0	0.0