科学探究行为应渗透在平时的物理教学中

• 作者: 陈锋
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究行为 物理教学 学生探究能力 科学 教学设计 课堂教学 教师
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

学生探究能力的提高不可能只通过理解就能实现，学生必须经历探究的过程，且在这一过程中，学生要有相关的探究行为，因为某一方面的能力一定是和相关的行为联系在一起的．因此，在课堂教学中，学生探究行为的设计是提高他们探究能力的关键．教师对一个具体探究行为的设计，应结合该课题的教学设计同步进行．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锋		24	26	4.0	5.0