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浅谈小学数学课堂如何让学生主动学习
数学课堂
主动学习
学习兴趣
浅谈如何让学生主动学习初中数学
初中数学
主动学习
培养兴趣
给予时间
教给方法
培养学生主动学习,提高学习效益
平等
悬念
质疑
讨论
成功
如何让小学生的英语学习主动性得到提高
小学英语
学习主动性
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生主动学习
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 课堂气氛 下节 告诉我 二字 教导主任 乐学 人民教师 小红花 平时常 疏忽大意
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范颖 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
下节
告诉我
二字
教导主任
乐学
人民教师
小红花
平时常
疏忽大意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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17
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0
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