培养学生主动学习,提高学习效益

• 作者: 邓国英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 平等 悬念 质疑 讨论 成功
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,要想培养学生主动学习,提高学习效益,就要建立平等的师生关系;巧设悬念;激发兴趣;组织讨论和在学习中让学生体会成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓国英	广东省肇庆市广宁县古水镇中心小学	1	0	0.0	0.0