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小学英语教学应以“趣”为主导
小学英语教学应以“趣”为主导
作者:
陈会彦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
趣味教学
课堂魅力
摘要:
由于大部分的小学生是第一次接触到母语以外的语言,所以在教学上应以“趣”为主导,这样才能使小学生参与到英语学习中,从而提高英语教学的效率。因此,本文围绕这一中心提出了趣味引导、活力实践、有效鼓励这三种方式来提升小学英语的课堂魅力。
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小学生
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激趣
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以故事为主题的小学英语教学探析
故事
主题
小学
英语教学
小学英语教学激趣教学法的应用探讨
小学英语
激趣教学法
教学效率
内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
小学英语教学应以“趣”为主导
来源期刊
校园英语(上旬)
学科
关键词
小学英语
趣味教学
课堂魅力
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
158-158
页数
1页
分类号
字数
1832字
语种
中文
DOI
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校园英语(上旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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12696
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