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摘要:
为改变长期以来文言文教学“老”、“慢”、“差”、“费”的教学现状,优化文言教学过程,本文试从激发学生兴趣、提高实效两方面,针对文言文教与学的特点,提出具体的做法,以促进文言文教学的发展。
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文献信息
篇名 浅谈初中文言文教学
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 激发兴趣 精讲精练 灵活方法 提高实效 积累迁移
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 前沿教育
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1784字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
精讲精练
灵活方法
提高实效
积累迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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