金融学专业创新人才培养效果影响因素分析

• 作者: 刘斐秉 谢妍
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 金融学专业 创新人才 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.16.073

摘要

通过对影响金融学专业创新人才培养效果的主观和客观因素进行分析,从教师队伍、课程体系、教学方法、教学管理和支撑体系等方面提出增强金融学专业创新人才培养效果的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢妍	海南大学经济与管理学院	22	68	4.0	7.0
2	刘斐秉	海南大学经济与管理学院	4	0	0.0	0.0