基于应用能力培养的财务分析课程教学改革研究

• 作者: 王建业
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 财务分析 应用能力 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2015.15.022

摘要

财务分析课程具有很强的综合性和实践性,因而传统的讲授式教学模式对于学生分析应用能力的培养还存在着很多不足,需要把应用能力的培养贯穿于财务分析课程教学的整个过程中.在教学中需要进一步强化案例教学的作用,教会学生学以致用,充分发挥教师引导为辅、学生参与为主的教学模式,并且改革课程考核方式,强化学生的应用能力培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建业		4	11	2.0	3.0