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摘要:
第二课堂作为第一课堂教学的延伸和补充,以其新颖的教学内容,独特的教学方式为大多数学生所接受.首都医科大学燕京医学院药理学第二课堂促进了学生专业知识学习,加强学生基本知识、基本理论和基本技能训练,培养了学生的创新精神和实践动手能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 药理学第二课堂的设计与实践
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 药理学 第二课堂 调查
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 医药管理
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G642.4|R96-4
字数 1263字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁翠茵 首都医科大学燕京医学院 54 240 8.0 13.0
2 高春艳 首都医科大学燕京医学院 42 127 6.0 9.0
3 聂珍贵 首都医科大学燕京医学院 44 130 6.0 9.0
4 王世全 首都医科大学燕京医学院 38 138 6.0 10.0
5 王姝 首都医科大学燕京医学院 29 152 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
第二课堂
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
出版文献量(篇)
27877
总下载数(次)
25
总被引数(次)
34273
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