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摘要:
阅读理解题型是高考英语的重点,其中推理判断题型所占的比重较大且难度较高。高三学生在做阅读推理判断题时失分严重,通过查找学生在这类题型中失分的原因,尝试指导进行学生自主合作探究学习,探究阅读理解推理判断题的解题策略。
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文献信息
篇名 高三英语阅读理解推理判断题解题策略探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高三阅读 推理判断题 解题策略
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 荫策略与方法
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号
字数 3852字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云玲 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三阅读
推理判断题
解题策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
论文1v1指导