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摘要:
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让中学古诗词鉴赏课堂教学更有效
课程标准
艺术鉴赏
古诗词
另辟蹊径,寓教于乐
游戏教学法
局限性
注意力
分组
让小学生走进古诗词世界
小学生
古诗词
审美
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 另辟蹊径,让古诗词课堂“亮”起来
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科
关键词 古诗词阅读 小组合作交流 对话 学案导学 课堂检测 高效
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔罗佳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词阅读
小组合作交流
对话
学案导学
课堂检测
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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