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摘要:
在体育田径教学活动中开展小组教学,将改变传统教学模式,改变学生单独学习、缺乏深入沟通交流的教学状况,从而有效提升学生的学习效率.但当前小组教学法在高校田径教学应用过程中存在一系列问题,未能发挥其应有的作用.本文拟从开展小组教学的原因出发,结合存在问题,提出小组教学法在高校田径教学中的应用技巧.
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文献信息
篇名 小组教学法在高校田径教学中的应用技巧
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 体育
关键词 小组教学 高校田径教学 存在问题 应用技巧
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G807
字数 2573字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.07.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽 18 36 3.0 4.0
2 宦丽 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组教学
高校田径教学
存在问题
应用技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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