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历史课堂教学要落实好“六环节”
历史课堂教学要落实好“六环节”
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摘要：
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基于新课改的"六环节"课堂教学模式探究
小学数学
课堂教学
'六环节'教学模式
有效策略
六环节合作学习课堂教学模式初探
合作学习
教学模式
初探
六环节复习模式，构建历史与社会生态课堂
六环节复习模式
历史与社会
生态课堂
历史课堂教学中“导入”环节的设计要领
历史课堂
导入
要领
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 历史课堂教学要落实好“六环节” | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（九年级下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 历史课堂教学 教学任务 教学时间 新课程改革 学习小组 评价学习结果 教学质量 课堂参与 特定教学 知识讲解 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 69 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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