试析生活化初中物理教学

• 作者: 张燕敏
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 生活化 物理教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的不断推广，我国教育界在教学方法方面已经发生了很大的改变。为了能够满足现代社会人才培养的需求，初中学校教学必须要确保能够有效的培养学生，保证对学生的培养能够与社会发展需求相符合，为此，引导学生掌握一个良好的学习方法，培养学生的学习能力是非常有效的，这要比学生去学好一门学科更加重要。对于初中生而言，物理属于一个比较难的学科，学生觉得无从下手。本文主要针对生活化初中物理教学进行一定的分析，以明确生活化的初中物理教学的重要性所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕敏		2	2	1.0	1.0