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摘要:
为了使高等数学课程更加符合高职院校教学的实际,使其更好地适应高职高专应用能力人才培养的需要,本文从课程的地位和作用、教学内容的设计、教育思想的转变、教学模式的创新等方面对高职院校的高等数学课程教学进行了有效的探索。
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文献信息
篇名 高职院校高等数学课程教学改革研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 高职院校 高等数学 教学改革 人才培养
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 职业教育?教师教育
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G712
字数 2599字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建中 亳州师范高等专科学校数学系 12 27 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
高等数学
教学改革
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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