浅谈“少教多学、浅入深出”课堂教学模式在“匀速圆周运动的向心力”新授课中的应用

• 作者: 丁军
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 匀速圆周运动 新授课 向心力 应用 “十二五” 规划课题 教育科学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

新课改之下，教学模式众多，我校提出的“少教多学，浅入深出”课堂教学模式被立为江苏省教育科学“十二五”规划课题，该模式之下物理学科如何进行学科教学，笔者进行了一定的探究，下面笔者就教科版中“匀速圆周运动的向心力”新授课对该模式的教学过程和心得体会与同行分享，以期完善和提高．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁军		2	1	1.0	1.0