自然授课模式在高校课堂教学中的应用及体会

• 作者: 吴孟华 周光雄 张英 曹晖
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自然授课 教学方法 基础课程 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 508-510
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.07.08

摘要

对医药学专业课程基础科目的传统教学方式进行改进,介绍了自然授课模式的技巧和运用,以及在课堂上如何通过类似对话交流的方式,自然而然地将授课内容传递给学生.结合授课体会,采用自然授课方法后有效地改变了专业基础课程中说教为主的模式,真正做到以学生为课堂主体,完成授课过程中角色的翻转.这种授课模式扭转了大学基础课程中学生枯燥的认知过程,改用机动灵活的方式给学生焕然一新的感受,在此过程中学生主动参与课堂教学的积极性大大提高,从而有效提升了教学效果.同时通过具体的教学过程以及学生的反馈来探讨自然授课模式在高校教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周光雄	暨南大学药学院生药学教研室	63	587	14.0	21.0
2	张英	暨南大学药学院生药学教研室	24	121	6.0	10.0
3	吴孟华	暨南大学岭南传统中药研究中心	17	21	2.0	4.0
4	曹晖	暨南大学岭南传统中药研究中心	22	68	6.0	8.0