语文教学中听说训练的实施策略

• 作者: 张灵稳
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 语言文字 听说训练 原则 渠道 方法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的听说能力，是提高小学语文教学质量的需要。在小学语文教学中，听说读写四种基本能力的训练应该具有同等重要的位置，不应厚此薄彼。小学阶段是儿童语言发展的最佳时期，抓住这一年龄段，从训练口头语言入手，加强听说能力和良好语言习惯的培养，对学生今后的发展，对提高语文教学质量都有着重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张灵稳		1	0	0.0	0.0