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摘要:
导入是课堂教学活动的起始环节,是有效调动学生积极性从而进行教学的关键一步。智慧的导入往往可以巧妙地集中学生的注意力,激发其求知欲,进入最佳学习状态。
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导入艺术
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英语课堂
导入
方法
内容分析
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文献信息
篇名 用智慧的导入叩开英语课堂之门
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂导入 小学英语 智慧教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.31
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1 黄萧豫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂导入
小学英语
智慧教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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