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摘要:
随着网络教育的普及和大数据时代的到来,学习分析技术已被广泛运用于现代教育中。为了进一步了解国际学习分析技术的发展,及我国学习分析技术在世界的水平,该文对110篇国内外文献进行了研究。通过研究勾勒出学习分析的研究现状,探索我国学习分析的发展趋势。
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中外学习分析文献对比研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 学习分析 文献对比
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝喆 江苏开放大学信息化建设处 9 5 1.0 1.0
2 和莉 江苏开放大学信息化建设处 6 15 2.0 3.0
3 朱祎 江苏开放大学信息化建设处 9 11 2.0 3.0
4 杜娟 江苏开放大学信息化建设处 2 2 1.0 1.0
5 蔡慧霞 江苏开放大学信息化建设处 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
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2014(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习分析
文献对比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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