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基于建构主义理论的高中英语阅读教学研究
基于建构主义理论的高中英语阅读教学研究
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摘要：
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运用建构主义理论,增强高中英语教学质量
建构主义
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建构主义理论在商务英语阅读教学中的应用
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文献信息
| 篇名 | 基于建构主义理论的高中英语阅读教学研究 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（九年级下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 建构主义理论 高中英语阅读 主动建构者 灌输者 教学研究 阅读教学 阅读过程 已学知识 牛津英语 接受者 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 75 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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建构主义理论
高中英语阅读
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