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对当前初中生数学合作学习现状的研究和思考
对当前初中生数学合作学习现状的研究和思考
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摘要：
学习活动是一项群体性的“劳动”,需要学习个体之间的配合协作.本文作者在分析当前初中生数学合作学习现状基础上,对培养和开展数学合作学习活动进行了简要论述.
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文献信息
| 篇名 | 对当前初中生数学合作学习现状的研究和思考 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 合作学习 现状 研究 思考 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（8） | 所属期刊栏目 | 教改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1699字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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