公共课水平测试背景下中职数学教学策略

• 作者: 张永辉 李晓娜
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 水平测试 中职数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1614字
• 语种: 中文

摘要

本文在公共基础课水平测试背景下,结合中职一线教学现状和教学需要,提出有针对性的中职数学教学策略.教学策略侧重学生学习数学的兴趣、信息技术、数学评价体系、人文关怀等方面.结合笔者的教学实践经验,并辅以具体教学案例分析,进一步提出探究性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永辉		2	0	0.0	0.0
2	李晓娜		5	1	1.0	1.0