数感，小学数学学习必备的素养

• 作者: 许成文
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学素养 数感 数学学习 小学 数学思维能力 数学课程标准 数学教学 客观世界
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数感能体现一个人的数学素养。《小学数学课程标准》中也强调：“小学数学教学要让学生学会运用数学语言来描述客观世界，在头脑中建立数感意思，从而发展数学思维能力”。因此，培养学生的数感，可以加深学生对数的意义，提高学生敏锐的感悟能力。其次，良好的数感为解决问题提供更加科学的算法。也能提高学生的估计与运算的能力，并对计算结果作出合理的判断。所以，培养学生的数感是数学教学的任务之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许成文	江苏省淮安市清浦区盐河中心学校小学部	5	0	0.0	0.0